Giáo án lớp lá chủ điểm nhánh Tôi là ai

{[['']]}


Giáo án lớp lá chủ diểm nhánh Tôi là ai
KẾ HOẠCH MỘT NGÀY

                             

Chủ điểm nhánh: Tôi là ai?

·        Đón trẻ: cô đón trẻ ngoài sân lớp, trò chuyện, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của trẻ 1 ngày ở lớp, nhắc trr cất mũ dép, cặp vào đúng nơi quy định

·        Thể dục buổi sáng: tập các động tác của ngày trước;

·        Hoạt động dạo chơi ngoài trời: ( cô thực hiện nội dung trong tuần )



                                           HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH


Chạy và vượt qua chướng ngại vật:

 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

  1. Kiến thức:

-         Trẻ biết phối hợp nhịp nháng tay và chân khi chạy, nhảy lên cao ,

trẻ chạy khéo léo không chạm vào chướng ngại vật

-         Trẻ thực hiện đúng động tác tập, biết tung và bắt được bóng theo đúng hướng.

  1. Kỹ năng:

-         Trẻ thực hiện dược vận động phối hợp chạy và nhảy qua vật cản.

-         Trẻ có kỹ năng tung và bắt bóng: phát triển vận động tinh: cơ ngón tay

-         Trẻ biết chạy các thế chân theo hiệu lệnh: linh hoạt

  1. Thái độ:

-         Trẻ hào hứng và có ý thức tập luyện tốt.

II/ CHUẨN BỊ:

1.     Đồ dùng của cô:

-         sân rộng ,bằng phẳng,

-         6 khối hộp to nhỏ kích thước không bằng nhau;

-         15-20 quả bóng:

-         Đài, băng đĩa hát thể dục;

2.     đồ dùng trẻ: Quần áo gọn gàng

·        TÍCH HỢP: Âm nhạc, toán…

III / CÁCH TIẾN HÀNH:




                   HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
 
 HOẠT ĐỘNG TRẺ
·        HOẠT ĐỘNG 1:
- Trò chuyện: cô cho cả lớp hát bài: năm ngón tay ngoan
- cô hỏi trẻ  ? cô cháu mình đang thực hiện chủ điểm gì ?
- cô tiếp tục cho trẻ xem ảnh minh họa về vận  động viên đá bóng, rổ, bàn…
- cô giới thiệu về bài tập hôm nay: chúng ta cùng tập làm vận động viên nhé! “ chạy và vượt qua chướng ngại vật”
* HOẠT ĐỘNG 2:
+ Bài tập phát triển chung:
 Cô cho trẻ khởi động 2 lần vừa đi vừa kết hợp các kểu đi: nhanh, chậm..
- Tv1, Chân 2, LB1, B1
+ Vận động cơ bản:  “ chạy , nhảy qua vật cản”
- Cô làm mẫu 1-2 lần

-Cô cho 2 trẻ xung phong lên tập trước
- cô tiếp tục lần lượt cho từng trẻ, từng nhóm thi đua tập, cô chú ý quan sát, động viên trẻ tập tốt và sửa sai kịp thời

+ Trò chơi: “ Bắt bóng”
- Cô cho cả lớp cùng chơi, tổ thi đua chơi
- cô chơi mẫu lần 1, giải thích cách chơi và cho trẻ chơi 2, 3 lần
+ HỒI TĨNH: Múa , hát “ năm ngón tay ngoan”

- cả lớp hát 1,2 lần

- Chủ điểm bản thân ạ!

-Trẻ quan sát và nhận xét thảo luận cùng cô




- cả lớp cùng khởi động 2 lần

- Cả lớp tập 2 lần 8 nhịp các động tác phát triển chung.
- Trẻ chú ý xem cô làm mẫu
- 2 trẻ lên tập trước
- từng nhóm, tổ thi đua tập.

- cả lớp , từng tổ tham gia chơi tốt


- cả lớp hát đi nhẹ vào l



* HOẠT ĐỘNG 2:   (Dạy buổi chiều ) Truyện:    Giấc mơ kì lạ

BÉ MƠ THẤY GÌ NÀO?

 Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức :

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện,và nghe cô kể chuyện diễn cảm

- Trẻ biết kể chuyện cùng cô và biết thể hiện ngữ điệu, một số cử chỉ của các nhân vật trong chuyện,

- Trẻ trả lời  trọn vẹn được các câu hỏi cô đưa ra,

2. Kỹ năng:

- Phát triển kỹ năng ghi nhớ, trí tưởng tượng sáng tạo, sự tự tin mạnh dạn

- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, trẻ phát triển ngôn ngữ tốt

3. Thái độ:

- Trẻ biết giữ gìn sức khỏe, ăn uống đầy đủ,

II / CHUẨN BỊ:

+ Đồ dùng của cô: tranh chuyện, rối, bài hát “ múa cho mẹ xem”

+ Đồ dùng trẻ: mỗi trẻ 1 mũ nhân vật trong chuyện

+ Đội hình: ngồi chữ u”

III / Tích hợp:

-         Âm nhạc, toán, thơ



                  HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
   HOẠT ĐỘNG TRẺ
* HOẠT ĐỘNG 1:
- Trò chuyện:   cô cho trẻ múa hát bài: “ múa cho mẹ xem”
- Cô hỏi và trò chuyện với trẻ về chủ đề tuần này.
- cô giới thiệu bài: hôm nay cô cùng các con kể chuyện giấc  mơ kì lạ nhé! Các con thấy thế nào?
* HOẠT ĐỘNG 2:
-Cô kể chuyện lần 1, kể diễn cảm,
- cô kể chuyện lần 2 kết hợp tranh, giảng nội dung, từ khó trong chuyện:
+ Đàm thoại: câu chuyện kể về ai ? có ai ?
Các con nghĩ gì nếu giấc mơ đến với các con ?
* HOẠT ĐỘNG 3:
+ Cô cho trẻ tập kể chuyện cùng cô hoặc kể nối tiếp cùng bạn.
- cô động viên khuyến khích trẻ kể thật diễn cảm;
.. cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ: khám tay,
* HOẠT ĐỘNG 4:
- Cô kể chuyện theo rối; cô vừa kể vừa đưa rối nhân vật ra theo từng cảnh nội dung chuyện,
* HOẠT ĐỘNG 5:  Đóng kịch , cô dẫn chuyện
* Kết thúc: cô cho cả lớp hát ra chơi,


- trẻ múa hát cả lớp 1 lần
- trẻ trả lời
- Thích ạ!


- Nghe cô kể chuyện


- Trẻ trả lời câu hỏi cô đặt ra.
- 2-3 trẻ lên kể

- trẻ chơi trò chơi nhẹ



- trẻ nghe và xem cô kể chuyện theo rối.
- Trẻ tập đóng kịch



·        HOẠT ĐỘNG CHIỀU: ôn lại các hoạt động sáng

   Vệ sinh, bình cờ, trả trẻ.

V/ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG NGÀY:
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

Giáo án lớp là tôi là ai



Chia sẻ bài viết : like hay g+ Các Bạn Nhé :

- Không chèn liên kết Spam quảng cáo. có thể xem ở đây Liên Kết Bạn Bè Với Hà Vũ
- Nội dung nên liên quan tới bài viết.
- Hãy đóng góp ý kiến của bạn để THIETBIMAMNONHAVU.COM hoàn thiện hơn.

 
Support :-Bản quyền thuộc công ty HÀ VŨ : Email : havuthietbimamnon@gmail.com
-Điạ chỉ: 245/5 Đường Gò Dầu, P. Tân Qúy,Q. Tân phú, TP.HCM _ĐT: 0964484399 - 0902486399
Copyright © 2013. Thiết Bị Mầm Non Mẫu Giáo | đồ chơi mầm non - All Rights Reserved